dc.contributor.author | Borrell, Toni |
dc.contributor.author | Palomar, Núria |
dc.contributor.author | Bitari, Mohamad |
dc.contributor.author | Shaimi, Mostafà |
dc.date.issued | 2016-09-14 |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10256.1/4412 |
dc.description.abstract | Primera taula rodona del Congrés Internacional 'XXIX Seminari Interuniversitari de Pedagogía Social' sobre la resposta dels joves a la crisi dels refugiats. La taula ha estat moderada per Mostafà Shaimi, filòsof i membre de la Plataforma Girona Acull i de l'Espai Antiracista de Girona i Salt. Han intervingut: Toni Borrell, portaveu de la Plataforma Stop Mare Mortum; Núria Palomar, membre de la Plataforma Girona Acull i RefuGis i Mohamed Bitari, periodista sirià |
dc.format.mimetype | audio/mpeg |
dc.format.mimetype | video/mp4 |
dc.language.iso | cat |
dc.publisher | Universitat de Girona. Facultat d'Educació i Psicologia |
dc.publisher | Universitat de Girona. Institut de Recerca Educativa |
dc.publisher | Universitat de Girona. Institut de Recerca sobre Qualitat de Vida |
dc.relation.ispartofseries | Congrés Internacional XXIX Seminari Interuniversitari de Pedagogía Social; |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ |
dc.subject | Pedagogia social -- Congressos |
dc.subject | Acció social -- Congressos |
dc.subject | Social action -- Congresses |
dc.subject | Política de la joventut -- Congressos |
dc.subject | Youth -- Government policy-- Congresses |
dc.subject | Sociologia de l'educació -- Congressos |
dc.subject | Educational sociology -- Congresses |
dc.subject | Joves -- Aspectes socials -- Congressos |
dc.subject | Youth -- Social aspects -- Congresses |
dc.title | Taula rodona: 'Els joves en un món d'exilis i fronteres: la resposta dels joves a la crisi dels refugiats' |
dc.type | info:eu-repo/semantics/lecture |
The following license files are associated with this item:
The file you are attempting to access is a restricted file and requires credentials to view. Please login below to access the file.