4835.mp4
4835.mp3
Tancament i conclusions del taller
dc.contributor.author
dc.date.issued
2017-06-21
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
Presentació de 4 propostes d'experiències de classe invertida elaborades pels diferents grups dels tallers de la jornada "Capgirem la classe? Jornada sobre l'enfocament de classe inversa", comentades per José Luis Medina. 1. Proposta basada en "team based learning" en l'àmbit de l'enginyeria, concretament sobre el tema del mesurament de la temperatura, presentada per Lino Montoro (UdG). 2. Experiència basada en el "peer instruction" i "just in time" en l'àmbit de la biologia, concretament sobre comprendre els mecanismes de l'expressió gènica, presentada per Xavi Vila (UdG). 3. Proposta basada en el sistema d'aprenentatge basat en equips en l'àmbit de l'educació, presentada per Josep Maria Bech Serrat (UdG). 4. Proposta basada en el sistema "just in time teaching" en l'àmbit de la història de l'art, concretament sobre les obres s'estudien per a la selectivitat, presentada per Manel Trenchs, professor de batxillerat
dc.description.tableofcontents
4835.mp4
4835.mp3
dc.format.mimetype
audio/mpeg
video/mp4
dc.language.iso
Català
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.relation.ispartofseries
Capgirem la classe? Jornada sobre l'enfocament de classe inversa;
dc.rights
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
Tancament i conclusions del taller
dc.type
Conferència/Classe
dc.rights.accessrights
Accés obert
dc.audience.educationlevel
Estudis de grau