Educar és una altra cosa: entre Calasanç, Milani i Freire

DSpace/Manakin Repository

Show simple item record

dc.contributor.author Corzo Toral, José Luís
dc.date.issued 2008-11-12
dc.identifier.citation Corzo Toral, J.L. (2008). Educar és una altra cosa: entre Calasanç, Milani i Freire. A 'V cicle Conferències Repensem l’educació per a una societat sostenible'. Girona: Universitat. [Consulta: 26 febrer 2009]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256.1/920
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10256.1/920
dc.description.abstract Conferència del V cicle 'Repensem l’educació per a una societat sostenible', enguany dedicat a 'L'educacio i l'escola: eines de transformació social?'. En aquesta ocasió s'han convidat professionals del món educatiu per escoltar les veus de persones amb opinions i criteris innovadors i amb llarga experiència en el món educatiu
dc.format.mimetype audio/mpeg
dc.format.mimetype video/x-ms-wmv
dc.format.mimetype video/H263
dc.language.iso spa
dc.publisher Universitat de Girona. Càtedra UNESCO de Desenvolupament Humà Sostenible
dc.relation.ispartofseries V cicle Conferències Repensem l’educació per a una societat sostenible
dc.rights Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement - No comercial - Sense obra derivada (by-nc-nd)
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca
dc.subject Pedagogia crítica -- Congressos
dc.subject Critical pedagogy -- Congresses
dc.subject Educació--Finalitats i objectius -- Congressos
dc.subject Education -- Aims and objectives -- Congresses
dc.subject Educació -- Filosofia -- Congressos
dc.subject Education -- Philosophy -- Congresses
dc.title Educar és una altra cosa: entre Calasanç, Milani i Freire
dc.type info:eu-repo/semantics/lecture


Files in this item

The following license files are associated with this item:

Show simple item record

Related Items

Search DUGiMedia


Browse

My Account

Statistics

You can copy this text:

This file is restricted

The file you are attempting to access is a restricted file and requires credentials to view. Please login below to access the file.

  1. We will contact you via the email address you have provided us.