4560.mp4
4560.mp3
Para un futuro con más optimismo: reexaminando aciertos, logros, excesos y omisiones en las políticas y prácticas educativas
dc.contributor.author
dc.date.issued
2016-11-26
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
El primer que caldria prendre en consideració és que la immigració estrangera en
realitat ha creat molt pocs problemes nous o desconeguts al sistema educatiu
espanyol. Més aviat el que ha fet ha estat amplificar, posar el focus sobre alguns
problemes estructurals i endèmics.
En segon lloc, el balanç del legislat i del dut a terme al llarg d'aquests últims 20-25
anys en relació a l'escolarització i la integració de l'alumnat immigrant, des del meu
punt de vista, té més llums que ombres. En un triple sentit. Perquè el sistema va
assumir un desafiament relativament nou, pel qual no s'havia preparat, en un
període breu i intens en el temps.
En un altre ordre de coses, el balanç ha estat més positiu que negatiu, més que pel
que s’ha aconseguit pel que s'ha evitat. El sistema, en el seu conjunt, no ha
empitjorat malgrat les tensions provocades per l'arribada nombrosa i sostinguda
d'una nova població escolar.
La tercera consideració prèvia seria per recordar que justament ha estat a partir de
la dècada dels anys 90 del segle passat quan ens hem adonat que estem davant un
autèntic canvi d'època i no davant d’una crisi passatgera i de causes conjunturals.
En fer balanç de les polítiques i les pràctiques educatives, en general, i en relació a
la població d'origen immigrant en particular, és important obrir el focus i situar
l'ocorregut en un marc d'anàlisi més ampli i contextualitzat.
Així doncs, realitzarem aquest examen fixant-nos en els següents aspectes: la
segregació escolar; els dispositius específics creats per atendre a l'alumnat
estranger; els resultats escolars; el currículum; les famílies i l’entorn; l'educació
intercultural; i el professorat.
dc.description.tableofcontents
4560.mp4
4560.mp3
dc.format.mimetype
audio/mpeg
video/mp4
dc.language.iso
Spanish
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació
dc.relation.ispartofseries
X Simposi: balanç i perspectives;
dc.rights
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
Para un futuro con más optimismo: reexaminando aciertos, logros, excesos y omisiones en las políticas y prácticas educativas
dc.type
Conference/Class
dc.rights.accessrights
Open Access
dc.audience.educationlevel
Formació permanent