​ ​ ​
​
​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 00:00/00:00 ​ ​ ​ ​ </>
​ ​4835.mp4
​ ​4835.mp3

Tancament i conclusions del taller

​
orcId Montoro Moreno, Lino​ researcherId Montoro Moreno, Lino​ scopusId Montoro Moreno, Lino​ ​
orcId Vila Portella, Xavier​ researcherId Vila Portella, Xavier​ ​ ​
orcId Bech Serrat, Josep Maria​ ​ scopusId Bech Serrat, Josep Maria​ ​
​ ​ ​ ​
​ ​ ​ ​
Text Complet
4835.mp3 43.16  Mb | MP3 ​
​
Compartir
​
Presentació de 4 propostes d'experiències de classe invertida elaborades pels diferents grups dels tallers de la jornada "Capgirem la classe? Jornada sobre l'enfocament de classe inversa", comentades per José Luis Medina. 1. Proposta basada en "team based learning" en l'àmbit de l'enginyeria, concretament sobre el tema del mesurament de la temperatura, presentada per Lino Montoro (UdG). 2. Experiència basada en el "peer instruction" i "just in time" en l'àmbit de la biologia, concretament sobre comprendre els mecanismes de l'expressió gènica, presentada per Xavi Vila (UdG). 3. Proposta basada en el sistema d'aprenentatge basat en equips en l'àmbit de l'educació, presentada per Josep Maria Bech Serrat (UdG). 4. Proposta basada en el sistema "just in time teaching" en l'àmbit de la història de l'art, concretament sobre les obres s'estudien per a la selectivitat, presentada per Manel Trenchs, professor de batxillerat ​
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons:Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) Creative Commons by-nc-sa3.0
Mostra el registre complet de l'element