​ ​ ​
​
​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 00:00/00:00 ​ ​ ​ ​ </>
​ ​8094.mp4
​ ​8094.mp3

Round table: Arts-based methodologies for educational research

​
​ ​ ​ ​
​ ​ ​ ​
Text Complet
8094.mp3 84.40  Mb | MP3 ​
​
Compartir
​
La presentació explica com la metodologia ABER (Recerca Educativa Basada en les Arts) ha modelat la formació de professors d’art a la Universitat Aristòtil de Tessalònica. L’autora, amb una tesi doctoral artística al Regne Unit com a referent, aposta per integrar les identitats d’artista i docent a través de pràctiques com els quaderns d’art autobiogràfics. L’objectiu és que els futurs professors desenvolupin metodologies educatives basades en la seva pròpia pràctica artística. A més, destaca com la realitat estesa (XR), dins de projectes com CREAMS, ajuda a crear exposicions interactives que enriqueixen la creativitat i el compromís del públic. Tot el treball està fortament influenciat per enfocaments com l’a/r/tografia i l’ABER. ​
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons:Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) Creative Commons by-nc-sa4.0
Mostra el registre complet de l'element