8095.mp4
8095.mp3
Round table: Creando escuela a través del patrimonio y las artes
dc.contributor
dc.contributor.author
dc.date.issued
2025-04-21
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
La taula rodona titulada "Creando escuela a través del patrimonio y las artes" va posar en relleu com el patrimoni cultural i les arts poden esdevenir eines fonamentals per transformar l'educació, fomentant una escola més creativa, inclusiva i arrelada al territori .
Durant la sessió, diversos professionals de l'educació i de l'àmbit cultural van compartir experiències i reflexions sobre la integració del patrimoni i les arts en el currículum escolar . Es va destacar la importància de fomentar la creativitat i el pensament crític en l'alumnat, així com de promoure la inclusió i la diversitat a través de l'apreciació de les diferents expressions culturals i artístiques .
esbrina.eu
A més, es va subratllar el paper dels museus i altres institucions culturals com a espais d'aprenentatge innovadors que poden transcendir els límits de l'aula tradicional . Aquestes entitats poden oferir oportunitats per a la descoberta i l'experimentació, contribuint al desenvolupament de la capacitat creativa dels estudiants .
Scribd
passeidireto.com
En resum, la taula rodona va evidenciar com la integració del patrimoni i les arts en l'educació pot enriquir l'experiència d'aprenentatge, fomentant una connexió més profunda entre els estudiants i la seva cultura, i preparant-los per afrontar els reptes del món actual amb una perspectiva més crítica i creativa .
dc.description.tableofcontents
8095.mp4
8095.mp3
dc.format.mimetype
audio/mpeg
video/mp4
dc.language.iso
English
dc.publisher
Universitat de Girona. Facultat d'Educació i Psicologia
dc.relation.ispartofseries
Book of Abstracts. 8th International Conference on Artistic Research and Arts-Based Research
dc.rights
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
dc.rights.uri
dc.title
Round table: Creando escuela a través del patrimonio y las artes
dc.type
Conference/Class
dc.rights.accessrights
Open Access
dc.description.ods
4. Quality Education